電子信息科學與技術(shù)專業(yè)
1. 專業(yè)定位
本專業(yè)適應國家,、地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展和技術(shù)進步的需要,，立足粵北,，面向廣東,，輻射全國；瞄準國家,、廣東和粵北的需求,，與粵北和廣東電子信息行業(yè)密切聯(lián)系并深度融合，培養(yǎng)視野開闊,，具備堅定的政治方向,，具有良好道德文化素養(yǎng)、高度社會責任感和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力的應用型高級專門人才,，為粵北和廣東經(jīng)濟建設和社會發(fā)展提供人才和科技支撐,。
2. 培養(yǎng)目標
本專業(yè)旨在培養(yǎng)適應社會主義現(xiàn)代化建設需要，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,， 掌握扎實的數(shù)學、自然科學基礎(chǔ)和電子信息領(lǐng)域的理論基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能,，具備良好的學習能力,、實踐能力、專業(yè)能力和一定的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，可以在電子信息工程,、信號與通信系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng),、人工智能技術(shù)應用等電子信息產(chǎn)業(yè)等相關(guān)領(lǐng)域從事各類電子設備和信息通信系統(tǒng)研究,、設計、開發(fā),、測試,、管理和維護等工作的高素質(zhì)專門人才和應用型人才。
3. 培養(yǎng)規(guī)格
本專業(yè)所有開設課程的總學分為185學分;其中,必修課學分146.5學分,、選修課學分38.5學分。畢業(yè)標準最低總學分為173學分;其中,必修課學分140.5學分,、選修課學分32.5學分,。
基本修業(yè)年限為四年，彈性修業(yè)年限為三至八年,，授予工學學士學位,。
預期達成的培養(yǎng)目標：
目標1：熱愛社會主義祖國,，擁護中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導，具有堅定的政治方向,，德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展；
目標2：具有社會責任感和良好的職業(yè)道德,，能夠在工程實踐中自覺合理地綜合考慮法律,、環(huán)境、社會,、文化和可持續(xù)發(fā)展等因素的影響,；
目標3：掌握電子信息工程領(lǐng)域的有關(guān)標準、規(guī)范,、規(guī)程,，能夠熟悉行業(yè)的國內(nèi)外發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢，及時跟蹤電子信息及相關(guān)領(lǐng)域的前沿技術(shù),，并具有工程創(chuàng)新能力,；
目標4：具備健康的身心和良好的人文科學素養(yǎng)，擁有團隊精神,，具備良好的交流,、協(xié)調(diào)、合作,、競爭和工程項目管理能力,；
目標5：具有國際化視野，能夠積極主動適應不斷變化的國內(nèi)外形勢和環(huán)境,，養(yǎng)成自主學習,、終身學習的習慣，不斷增加知識儲備和提升能力,；
目標6：具有豐富的專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)驗,，能夠綜合運用工程數(shù)理基礎(chǔ)知識和電子信息工程領(lǐng)域的專業(yè)知識，解決電子與通信信息系統(tǒng)設計與集成,、信號與信息處理,、電磁理論與微波系統(tǒng)、嵌入式系統(tǒng)工程設計,、嵌入式人工智能技術(shù)應用等相關(guān)領(lǐng)域的復雜工程技術(shù)問題,，成長為行業(yè)骨干和高層次人才。
4. 課程體系
課程體系采用“類別+模塊”的形式進行設置，主要包括通識課程,、學科基礎(chǔ)課程,、專業(yè)課程等3大類別，每個類別中分別設置不同的模塊課程,。
主要核心課程：高等數(shù)學,、大學英語、電路分析,、數(shù)字電子技術(shù),、模擬電子技術(shù)、高頻電路,、微機原理與應用,、嵌入式系統(tǒng)原理、C語言程序設計,、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu),、C++面向?qū)ο蟪绦蛟O計、python基礎(chǔ)與實踐,、電磁場理論,、通信原理、 信號與系統(tǒng),、數(shù)字信號處理,、數(shù)字圖像處理、人工智能基礎(chǔ),、智能識別技術(shù)原理與應用,、機器學習原理、神經(jīng)網(wǎng)絡與深度學習等 ,。
實踐教學環(huán)節(jié)：軍事技能訓練,、勞動、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐學分,、金工實習,、專業(yè)見習、電子工藝實訓,、電子線路CAD,、電子技術(shù)課程設計、單片機課程設計,、嵌入式系統(tǒng)課程設計,、程序設計綜合課程設計、電子系統(tǒng)綜合設計,、生產(chǎn)實習,、畢業(yè)實習,、畢業(yè)論文（設計）等,。
5. 專業(yè)特色與優(yōu)勢
“應用型電子信息類人才”的定位是本專業(yè)人才培養(yǎng)的特色,同時形成了以學生應用能力培養(yǎng)為核心,、工學結(jié)合的專業(yè)人才培養(yǎng)模式；同時,，本專業(yè)注重校企深度合作,，協(xié)同培養(yǎng)，與企業(yè)聯(lián)合指導畢業(yè)設計,，到企業(yè)當科技特派員,，共同開展技術(shù)攻關(guān)，設立企業(yè)獎學金等,，提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量,。
本專業(yè)優(yōu)勢在于能夠與當前新興技術(shù)、產(chǎn)業(yè)進行融合,，其應用范圍除了電子信息產(chǎn)品領(lǐng)域,，還包括人工智能、 物聯(lián)網(wǎng),、智能制造,、 “互聯(lián)網(wǎng)+”、共享經(jīng)濟等重點領(lǐng)域,。
6. 師資隊伍情況
本專業(yè)現(xiàn)有專任教師14人,，其中：正高1人，副高4人,，高級職稱比例為35.7%,。專任教師中具有博士學位的教師8人，博士比例為57.1%,，有實際企業(yè)經(jīng)驗的專任教師6人,，形成了老、中,、青結(jié)合的具有較高學術(shù)水平和豐富工程經(jīng)驗的雙師型教學科研團隊,。
近5年，本專業(yè)教師先后主持廣東省質(zhì)量工程項目3項,、廣東省高等教育教學改革項目2項,、校級質(zhì)量工程項目6項、韶關(guān)學院教育教學改革項目4項,、校級課程思政項目2項,、廣東省自然科學基金項目3項、韶關(guān)市科技計劃項目4項,、校級科研項目6項,；同時，還獲得校級教學成果獎1項，獲得國家級教學比賽2項,，獲韶關(guān)學院優(yōu)秀課程思政案例二等獎1項,，建設了校級優(yōu)秀課程一門，出版教材1部,；此外,，本專業(yè)教師近5年以第一作者發(fā)表SCI/EI論文30多篇，教改論文5篇,，獲得發(fā)明專利授權(quán)4項,，實用新型專利8項。
此外,，本專業(yè)還聘請企業(yè)一線高級工程技術(shù)和管理人員作為實訓,、實踐課的兼職教師，外聘教師為學生開設技術(shù)講座和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培訓,，同時共同參與指導學生學科競賽指導,、專業(yè)實習、畢業(yè)設計,、畢業(yè)見習等課內(nèi)外實踐活動,，助力本專業(yè)實踐動手能力的提升。
7. 人才培養(yǎng)情況
近3年,，本專業(yè)學生初次就業(yè)率均能達到95%以上,，考研上線率年均達到12%，且大部分就讀于211,、985高校,，其中2022年研究生上線率達到35%，最終錄取率達到22.2%,。同時,，本專業(yè)還積極鼓勵和指導學生參加全國大學生電子設計大賽、廣東省大學生電子設計大賽,、全國機械創(chuàng)新設計大賽,、工程綜合訓練、數(shù)學建模,、藍橋杯,、ICAN創(chuàng)新大賽等各類學科競賽，近5年學生獲國家級獎項6 項,，省級獎項36項,，參與學科競賽學生占比超過50%。此外,，在教師指導下,，本專業(yè)學生近5年獲大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練11項（其中國家級4項),、廣東省攀登計劃項目3 項，累計學生科研經(jīng)費達到23萬元,；近5年學生共申請并授權(quán)實用新型專利11 項,，發(fā)表省級以上科研論文12項。
8. 教學條件
目前,，本專業(yè)用于從事實驗,、實踐教學的實驗室主要有數(shù)字電路實驗室、模擬電路實驗室,、通信與高頻電路實驗室、智能儀器與傳感實驗室,、電子技能訓練實驗室,、電子創(chuàng)新設計實驗室、嵌入式系統(tǒng)實驗室,、深度學習與智能信息處理實驗室,、國家級校企合作眾創(chuàng)空間實驗室、微波與天線技術(shù)實驗室,、電子信息虛擬仿真實驗室,、智能電子系統(tǒng)創(chuàng)新實驗室等。實驗室總面積約2200平方米,，主要實驗儀器和設備資產(chǎn)500多萬元, 完全滿足本專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求的所有基礎(chǔ)實驗,、專業(yè)實驗、實踐教學和學生課外實踐,。此外,，本專業(yè)專門設置了國家級校企合作眾創(chuàng)空間實驗室和電子創(chuàng)新設計實驗室兩個開放創(chuàng)新實驗室，為學生進行課外實踐練習和參加學科競賽提供良好的環(huán)境和實驗軟硬件平臺,，旨在培養(yǎng)學生的課外動手實踐能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力,，以期激發(fā)學生的專業(yè)興趣、拓寬學生的視野,，進而完善學生的知識結(jié)構(gòu)和提高其綜合素質(zhì),，通過促進對學生進行全面素質(zhì)教育，最終達到培養(yǎng)全方位高素質(zhì)開放式的創(chuàng)新人才的目的,。
此外,，本專業(yè)還建立了多個校外實習基地：目前主要有廣州粵嵌通信技術(shù)股份有限公司，韶關(guān)市龍菲數(shù)碼有限公司,、韶關(guān)市高技能實訓中心,、韶關(guān)市乳源東陽光實業(yè)發(fā)展有限公司等實習基地。通過校地校企合作,，充分利用地方和企業(yè)資源,，為本專業(yè)開展專業(yè)見習,、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習等實踐教學提供了良好的學習實踐平臺,。
