12月3日晚上,，智能工程學(xué)院劉羽飛博士在思源區(qū)北1教學(xué)樓205做了一場主題為“STEM教育在科學(xué)教育課程中的發(fā)展”的學(xué)術(shù)報(bào)告,。智能工程學(xué)院物理系,、自動(dòng)化系相關(guān)教師及學(xué)生代表參加了學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì),。
報(bào)告中，劉羽飛指出,，當(dāng)前科學(xué)教育發(fā)展趨勢下,，STEM融合了思想與文化、科學(xué)與技術(shù),，受到了教育界的廣泛關(guān)注,。但是，STEM+教育絕不是各種東西簡單融合在一起,，我們需要打破傳統(tǒng)觀念重新思考到底如何融合才能做更深入的研究,，才能促進(jìn)核心素養(yǎng)導(dǎo)向的創(chuàng)新人才培養(yǎng)等。他還分析了目前智能時(shí)代物理教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)鍵在于貫徹探究式學(xué)習(xí)理念,，落實(shí)STEAM融合教育的重構(gòu)性,、創(chuàng)新性、跨學(xué)科性和實(shí)踐性,，基于核心素養(yǎng)來培養(yǎng)學(xué)生的物理學(xué)科能力,。最后，他匯報(bào)了在馬來西亞理科大學(xué)攻讀博士期間主要完成的研究工作。
劉羽飛的報(bào)告內(nèi)容新穎,，現(xiàn)場交流氣氛活躍,。通過學(xué)習(xí)，大家對STEM教育在科學(xué)教育課程中的發(fā)展有了更深入的理解,，為后續(xù)的學(xué)習(xí)研究奠定了基礎(chǔ),。
