為科學(xué)把握學(xué)生心理健康狀況,，預(yù)防心理危機事件，我校心理健康教育與咨詢中心（下稱“心理中心”）根據(jù)《廣東省教育廳關(guān)于切實加強學(xué)生心理健康教育積極預(yù)防和減少疫情對學(xué)生負(fù)面心理影響的通知》,、《廣東省教育廳關(guān)于切實2022年春季學(xué)期高校學(xué)生心理危機事件防范工作的通知》（粵教思函〔2022〕2號）的文件精神,，于6月1日上午在心理中心團輔室召開了2022年第二次大學(xué)生心理危機干預(yù)工作研判會，對近期學(xué)校心理健康教育工作進行分析和研判,。心理中心主任張鴻飛,、中心全體專職教師、各二級學(xué)院心理指導(dǎo)老師出席了會議,。

會議開始,，陳榮鋒老師結(jié)合4~5月心理周報材料的變化及存在問題進行了匯報，然后就2021級心理健康教育課程的實踐部分的進度進行了介紹,，并強調(diào)了五月心理健康月系列活動（心理漫畫,、心理劇、心理公益廣告,、微視頻）的作品上交事項,。

之后，中心蔡瑤瑤老師根據(jù)上級部門要求布置了對全校重點關(guān)注學(xué)生（確診心理障礙類）摸底調(diào)查的工作,，并對“精準(zhǔn)掌握”與“保密原則”提出了相關(guān)要求,。

接著，音樂與舞蹈學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站指導(dǎo)老師楊梅娟介紹了本學(xué)院承辦的“‘牽著音樂的手成長’故事分享會”與“音樂‘心’能量”鼓圈減壓活動,；外國語學(xué)院林什提介紹了本學(xué)院“微笑云展覽”活動，旅游與地理學(xué)院羅艷介紹了本學(xué)院“漂流的解憂店”活動,；化學(xué)與土木程學(xué)院于佳佳介紹了“心理沙龍之和諧寢室構(gòu)建”活動,。

最后，心理中心張鴻飛主任肯定了各學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站的工作,，并對后續(xù)工作進行了強調(diào),。（1）工作前置，加強重點關(guān)注學(xué)生的教育,、管理,、服務(wù)工作，落實好周報與月研判制度,，最大限度的避免心理危機事件的發(fā)生,；（2）針對本學(xué)院心理健康教育中存在的難點痛點問題，結(jié)合校情院情,，探索“學(xué)生工作,、朋輩幫扶、家校協(xié)作、醫(yī)校合作”的工作聯(lián)動機制,，提升心康工作的實效,；（3）轉(zhuǎn)變工作思路，結(jié)合“一站式”學(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè),，打造“五位一體”的工作格局,，提高二級學(xué)院思想引領(lǐng)工作實效；（4）重視多維素質(zhì)工程對心理健康教育的促進作用,，探索“體,、美、勞”對心理健康教育的深度融合,。

此外,，心理中心借此機會與各學(xué)院二級心理輔導(dǎo)站指導(dǎo)老師重溫了廣東省高校心理健康教育與咨詢專業(yè)委員會主任邱鴻鐘教授主講的《與學(xué)生家長談簽訂知情同意書的目的、作用與意義》培訓(xùn)視頻,，以此提高大家對知情同意書含義,、基本內(nèi)容、適用對象,、作用,、法律依據(jù)與疑難問題處理等重要性的認(rèn)識，規(guī)范我校心理問題學(xué)生的處置流程,。