為深入貫徹落實(shí)學(xué)校縱向幫扶韶關(guān)市“三所學(xué)校”和縣中質(zhì)量提升工作的有關(guān)要求，深化校地合作，扎實(shí)推進(jìn)縱向幫扶和“雙百行動(dòng)”結(jié)對(duì)共建走深走實(shí)，4月23日，智能工程學(xué)院分別與龍歸中學(xué)、龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行縱向幫扶示范校簽約暨“雙百行動(dòng)”之“十名博士進(jìn)一校”工程啟動(dòng)儀式。武江區(qū)教育工委書記、教育局局長(zhǎng)陳志堅(jiān)，龍歸中學(xué)校長(zhǎng)鐘振平、龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)校長(zhǎng)馮炎成、兩校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、政教處、教務(wù)處負(fù)責(zé)同志以及相關(guān)班級(jí)班主任，智能工程學(xué)院黨委書記梁健、五級(jí)組織員楊國(guó)強(qiáng)、副院長(zhǎng)洪遠(yuǎn)泉，省級(jí)中小學(xué)教師發(fā)展中心副主任余志兵以及“十名博士進(jìn)一校”工程博士團(tuán)成員參加儀式。

儀式上，智能工程學(xué)院與龍歸中學(xué)、龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)簽署了縱向幫扶“示范校”建設(shè)協(xié)議，并進(jìn)行了授牌儀式。此次簽約標(biāo)志著智能工程學(xué)院與龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)、龍歸中學(xué)正式建立縱向幫扶示范校建設(shè)新機(jī)制。雙方將圍繞協(xié)議內(nèi)容，分階段推進(jìn)縱向幫扶示范校建設(shè)工作，助力龍歸中學(xué)、龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)打造鄉(xiāng)村教育提質(zhì)示范標(biāo)桿，促進(jìn)武江區(qū)基礎(chǔ)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。

楊國(guó)強(qiáng)詳細(xì)解讀了示范校建設(shè)協(xié)議內(nèi)容，明確了在師資培養(yǎng)、課程建設(shè)、教科研支持、心理健康教育等方面的具體幫扶舉措；洪遠(yuǎn)泉圍繞“十名博士進(jìn)一校”工程，介紹了博士團(tuán)隊(duì)的人員分工與工作規(guī)劃，將以“五個(gè)一”項(xiàng)目為抓手，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)幫扶。

梁健強(qiáng)調(diào)要從建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的政治擔(dān)當(dāng)、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、使命擔(dān)當(dāng)?shù)母叨龋羁陶J(rèn)識(shí)縱向幫扶工作的重要意義，全力以赴落實(shí)各項(xiàng)工作安排。必須堅(jiān)持問題導(dǎo)向，聚焦學(xué)校實(shí)際需求，強(qiáng)化校地聯(lián)動(dòng)機(jī)制，加強(qiáng)常態(tài)化溝通協(xié)作，確保協(xié)議規(guī)定的各項(xiàng)幫扶舉措高標(biāo)準(zhǔn)推進(jìn)、高質(zhì)量完成。

鐘振平、馮炎成對(duì)智能工程學(xué)院提供的幫助和支持表示誠(chéng)摯感謝，期待通過“十名博士進(jìn)一校”“大手牽小手”等具體舉措激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)能和教師教科研動(dòng)力，從而進(jìn)一步提升教育質(zhì)量，助力教師發(fā)展、學(xué)生成長(zhǎng)。

陳志堅(jiān)對(duì)韶關(guān)學(xué)院智能工程學(xué)院縱向幫扶武江區(qū)基礎(chǔ)教育做出的努力表示衷心感謝，并肯定了此次協(xié)議簽署的重要意義，他結(jié)合武江區(qū)小學(xué)教育區(qū)域發(fā)展不平衡，龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)、龍歸中學(xué)等農(nóng)村學(xué)校排名靠后的現(xiàn)狀，對(duì)縱向幫扶示范校建設(shè)提出三點(diǎn)希望：一是找準(zhǔn)癥結(jié)，正視問題，精準(zhǔn)把握學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)力不足等短板；二是務(wù)實(shí)合作，腳踏實(shí)地，希望龍歸中學(xué)、龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)與博士團(tuán)隊(duì)良性溝通、互相體諒，推動(dòng)幫扶方案落實(shí)落地；三是提振信心，奮勇向前，期待博士團(tuán)隊(duì)的榜樣力量能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)生動(dòng)力，通過學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的轉(zhuǎn)變推動(dòng)武江區(qū)鄉(xiāng)村學(xué)校教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展，促進(jìn)武江區(qū)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化均衡發(fā)展。

儀式上，智能工程學(xué)院“十名博士進(jìn)一校”博士團(tuán)成員與龍歸中學(xué)、龍歸鎮(zhèn)中心小學(xué)相關(guān)班主任進(jìn)行了工作對(duì)接和座談交流，圍繞駐點(diǎn)班級(jí)的學(xué)生學(xué)業(yè)情況、家庭情況、情感需求、成長(zhǎng)需求、教學(xué)計(jì)劃、特色活動(dòng)等具體事項(xiàng)展開深入研討。

此次活動(dòng)為校地協(xié)同育人按下“加速鍵”。未來雙方將以示范校建設(shè)為紐帶，持續(xù)釋放“縱向幫扶”和“雙百行動(dòng)”有機(jī)協(xié)同的乘數(shù)效應(yīng)，為推動(dòng)武江區(qū)基礎(chǔ)教育城鄉(xiāng)協(xié)調(diào)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。