為深入貫徹落實省委“1310”具體部署，推進“雙百行動”走深走實,，1月11日至14日,，我校與深圳大學專家團隊聯(lián)合開展共建行動,，共同聚焦鄉(xiāng)村教育發(fā)展中的重點難點,，通過科學的語言評估與專業(yè)指導,，助力鄉(xiāng)村學校留守兒童健康成長,，為鄉(xiāng)村振興注入教育支持的新動力,。

響應“百千萬工程” 深化教育幫扶

“雙百行動”是深入實施百校聯(lián)百縣助力“百縣千鎮(zhèn)萬村高質(zhì)量發(fā)展工程”的行動，主要圍繞突出公共服務支持,，提升鄉(xiāng)村地區(qū)在教育,、醫(yī)療等領域的發(fā)展水平。教育幫扶就是重要實踐之一,，本次義診活動由我校外國語學院與深圳大學國家語言文字推廣基地聯(lián)合主辦,，發(fā)揮兩校科研與人才優(yōu)勢,，聚焦鄉(xiāng)村教育中的語言發(fā)展問題，為留守兒童提供科學支持。

兩校攜手,，共筑武江區(qū)留守兒童的美夢

1月14日,，校長張曉紅、副校長郭會時與教育部國家語言文字推廣基地（深圳大學）語言服務團隊陸爍教授一行共同見證教育部國家語言文字推廣基地深圳大學——韶關學院聯(lián)合工作站揭牌,，并舉行了座談交流會,。

座談交流

揭牌儀式現(xiàn)場

聚焦留守兒童語言發(fā)展 開展精準幫扶

聯(lián)合團隊走進韶關武江區(qū)重陽學校

1月11-14日，在武江區(qū)“雙百行動”服務隊及重陽鎮(zhèn)政府的組織協(xié)調(diào)下,，來自深圳大學國家語言文字推廣基地和韶關學院外國語學院的十余名專家使用量表,、眼動儀以及功能近紅外腦成像等前沿診斷方式對重陽鎮(zhèn)的兒童語言發(fā)育水平進行精準評估。專家團隊對重陽學校的800余名在校學生實行了全覆蓋的語言能力測試與評估,。測試內(nèi)容涵蓋聽力,、表達、閱讀和書寫等多個方面,，特別關注可能存在語言障礙的兒童,。通過量表、眼動儀以及功能近紅外腦成像等診斷方式獲得的數(shù)據(jù)結果,，專家團隊發(fā)現(xiàn)部分學生在語言發(fā)展中存在不同程度的困難,，如語音辨識能力不足、語言表達能力薄弱等問題,，并為學校提供了針對性強的干預建議,，幫助教師更精準地開展教育支持。

團隊專家使用眼動儀對兒童進行閱讀能力測試

專家團隊解答了教師在教學中遇到的困惑,，并就如何識別和干預語言發(fā)展問題提供了專業(yè)指導,。活動現(xiàn)場,，重陽鎮(zhèn)黨委書記李佳月對專家團隊的工作給予了高度評價,，重陽學校書記張貴明表示，此次活動為鄉(xiāng)村留守兒童的語言教育提供了重要支持,，幫助學校更好地規(guī)劃后續(xù)教學工作,。

團隊專家使用功能近紅外腦成像設備對兒童進行言語聽覺測試

整合義診與科普 助推鄉(xiāng)村教育提升

專家團隊還前往重陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院舉行了公益義診，為留守兒童開展個性化語言評估與干預指導,，使用先進儀器設備為兒童和家長提供語言發(fā)展障礙診斷及咨詢服務,。活動中,，專家們耐心解答家長的疑問,，針對兒童的語言發(fā)展問題提出科學的指導建議，幫助家長更好地理解和支持孩子的語言學習,。

聯(lián)合團隊走進重陽鎮(zhèn)衛(wèi)生院開展義診活動

為就診的兒童及家長提供診療及咨詢服務

兩校將以此次活動為契機,，繼續(xù)深化“雙百行動”框架下的教育幫扶合作。未來，雙方計劃探索建立常態(tài)化的校地合作機制,，通過定期的語言能力評估,、教師培訓及學術支持，進一步優(yōu)化鄉(xiāng)村學校的語言教育資源配置,，為鄉(xiāng)村振興注入持續(xù)動力,。

此次義診活動是高校通過資源整合與精準施策服務鄉(xiāng)村教育的生動實踐，更是“雙百行動”助力教育幫扶的重要探索,。參與此次義診的專家團隊包括深圳大學國家語言文字推廣基地,、神經(jīng)語言學實驗室主任陸爍教授、外語實驗中心常務副主任李毅老師,、楊靖雯副研究員,、語言學習實驗室主任鄭華勇及韶關學院外國語學院黨委書記王玲、院長闞哲華教授等十多名教師,。