各教學單位：
為進一步促進教師參與課程教學改革和課程思政建設，深化教育教學改革，推動教學創(chuàng)新，提高課程教育教學質量，現(xiàn)舉辦韶關學院2025年度教師教學創(chuàng)新大賽暨廣東省高校教師教學創(chuàng)新大賽校級選拔賽,，具體事項通知如下：
一、參賽對象與要求
參賽對象須滿足下述條件，推薦往屆教師教學創(chuàng)新大賽并獲獎教師,、國家級一流課程、省級一流課程（省金課）主講教師：
（一）我校在職教師,；
（二）參賽的主講教師近五年對參賽的本科課程講授2輪及以上,；
（三）參賽主講教師及團隊教師成員不存在師德師風,、學術不端等問題，遵紀守法,，無違法違紀行為,，近五年未出現(xiàn)過教學事故。
（四）其中產教融合賽道團隊至少包含1名從行業(yè)企業(yè)聘請的兼職教師,，且深度參與教育教學時間2年及以上,，參賽課程的實踐教學比例不低于30%，參賽課程有行業(yè)企業(yè)人員參加課程教學的人事聘任協(xié)議或產教融合項目合同,。
以個人或團隊形式報名,，鼓勵以團隊形式參賽，團隊成員包括1名主講教師和不超過3名團隊教師,，每學院推薦人數(shù)不超過3人（團隊）,。
二、組別設置
按照“四新”建設,、基礎課程,、課程思政等領域和專業(yè)主講教師專業(yè)技術職務等級設正高、副高,、中級及以下三個組別,，新工科、新醫(yī)科,、新農科,、新文科、基礎課程,、課程思政,、產教融合7個賽道。新工科,、新醫(yī)科,、新農科、新文科內容見“四新”建設工作網(wǎng)站（http://four-e.tju.edu.cn/sxgk/sxjj.htm）,，基礎課程包括公共基礎課程和專業(yè)基礎課程,。
三、賽事程序及要求
校級由教師發(fā)展中心組織,，各教學單位遴選推薦教師或教學團隊參賽,，具體要求包括：
（一）各教學單位做好參賽教師或教學團隊的遴選推薦工作。按照賽道和組別劃分,，以及參賽對象要求,，各教學單位可在相應的賽道及組別中各推薦1人（或團隊）參加校賽，填寫附件1加蓋單位公章紙質件于2月21日前報送至教師教學發(fā)展中心（厚德樓208室）,，電子蓋章掃描件及可編輯WORD文檔表格發(fā)至企業(yè)微信蔣荔老師處,。
（二）參賽教師或教學團隊賽事準備：
1.申報書：詳見附件2,，產教融合賽道見附件3。
2.教學創(chuàng)新成果報告/課程思政創(chuàng)新報告：教學創(chuàng)新成果報告應基于參賽課程的教學實踐經(jīng)驗與反思,，體現(xiàn)教學創(chuàng)新成效,。聚焦教學實踐的真實問題，通過課程內容的重構,、教學方法的創(chuàng)新,、教學環(huán)境的創(chuàng)設、教學評價的改革等,，采用教學實驗研究的范式解決教學問題,，明確教學成效及其推廣價值。課程思政創(chuàng)新報告應立足于學科專業(yè)的育人特點和要求,，發(fā)現(xiàn)和解決本課程開展課程思政教學過程中的真實問題,。報告包括摘要、正文,，字數(shù)4000字左右,。
3.產教融合創(chuàng)新成果報告：產教融合創(chuàng)新成果報告應密切國繞高校與社會或行業(yè)企業(yè)主動合作、人才培養(yǎng)規(guī)格與產業(yè)需求,、學科專業(yè)結構與區(qū)域發(fā)展,、組織模式創(chuàng)新與教學模式改革等產教融合方面的內容,，以教學研究的范式,，聚焦教學實踐中的“真實問題”，通過課程內容的重構,、教學方法的創(chuàng)新,、教學環(huán)境的創(chuàng)設、教學評價的改革,、師資隊伍的建設,、協(xié)同辦學的機制等，解決教學問題,，明確教學成效區(qū)其推廣價值,。報告包括摘要和正文，總字數(shù)4000字左右為宜,。
4.1個1學時教學設計及對應20分鐘教學節(jié)段ppt：教學設計應結合教學創(chuàng)新成果報告/課程思政創(chuàng)新報告,，體現(xiàn)教學創(chuàng)新點，格式模板可參考附件4《韶關學院教師教學創(chuàng)新大賽課堂教學設計模板》,。
5.1份主講教師代表性產教融合創(chuàng)新成果信息,、1份不超過5項人才培養(yǎng)成果證明材料，只需產教融合賽道提交,，具體見附件5,、6,。
(三）校賽評審
校賽分組別進行，由參賽教師或教學團隊對照所提供的參賽材料現(xiàn)場進行20分鐘教學節(jié)段展示,，教師教學發(fā)展中心組織專家進行評審,，評審總分包括“創(chuàng)新報告、教學設計,、教學節(jié)段展示”三個部分,，分值占比分別為60%、20%,、20%,。
總成績采用百分制，選手三個部分得分相加為最終得分,，最終得分保留小數(shù)點后四位,。選手各環(huán)節(jié)得分，按照“去掉一個最高分,、去掉一個最低分,、取平均分”的規(guī)則計分，得分保留小數(shù)點后四位,。
（四）獎項設置
參照省賽獎項設置,，設置正高組、副高組,、中級及以下組三個組別,，各組別設一等獎、二等獎,、三等獎三個獎項,。學校將從獲獎選手中擇優(yōu)推薦廣東省高校教師教學創(chuàng)新大賽參賽人選。
未盡事宜,，請聯(lián)系教師教學發(fā)展中心蔣荔,、黃宣平，電話：8120769,。
教師教學發(fā)展中心
2025年1月13日
