根據國家《教學成果獎勵條例》《廣東省教育教學成果獎勵辦法》等文件精神，為落實立德樹人的根本任務,，響應“五新”建設要求,，為更好地總結推廣我校教育教學先進經驗，形成具有示范引領作用的教學成果,，提升辦學質量，為下一輪省級以上教學成果獎申報奠定良好基礎，學校決定開展優(yōu)秀教學成果獎遴選培育工作?，F(xiàn)將有關事項通知如下：

一、優(yōu)秀教育教學成果獎遴選培育原則

（一）堅持政策引領

培育成果選題要堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,，從推動教育強省建設,、貫徹落實廣東省委“1310”部署的高度，錨定高水平應用型大學目標，圍繞推動高等教育高質量發(fā)展的重點,、難點,、前沿熱點問題，結合我校辦學特色,，遴選具備可借鑒性,、可復制推廣性的優(yōu)秀成果，努力實現(xiàn)我校高水平教學成果獎的新突破,。

（二）堅持統(tǒng)籌規(guī)劃

強化系統(tǒng)思維,，堅持“學院（部門）規(guī)劃申報+學校統(tǒng)籌”的思路，深入挖掘學校在教育教學中的特色與優(yōu)勢,，遴選部分基礎扎實,、特色鮮明、示范性強的成果,，加強資源統(tǒng)籌與團隊構建,，凝練成果“亮點與特色”，強化典型做法與經驗的宣傳推介,，全面提升教學成果的影響力和競爭力,。

（三）堅持分類培育

教育教學成果培育分為高等教育類、職業(yè)教育類和基礎教育類三個類型,。（1）高等教育類：圍繞全校性綜合改革,、學院或專業(yè)改革、課程改革三大類別,，重點在新時代教育評價改革,、三全育人、人才培養(yǎng)模式改革,、“新師范”建設,、“非遺”融入教育教學、“五育”協(xié)同育人,、一流專業(yè)建設,、產教融合與協(xié)同育人、課程建設（思政課與課程思政,、課程教學改革等）,、教師教學發(fā)展、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等領域布局,，開展成果培育或進行再凝練,、再提升。（2）職業(yè)教育類：注重類型特點,，收集服務廣東經濟社會發(fā)展戰(zhàn)略中的典型事例,，進而凝練培養(yǎng)特色,，總結成果。探索在“4+0”,、“3+2”等人才培養(yǎng)領域,、對接職業(yè)教育的教學成果。（3）基礎教育類：主動對接韶關市教育局等單位,，總結服務地方基礎教育的經驗做法與成效,，具有較好推廣與示范效應的優(yōu)秀成果。

二,、工作要求

各教學單位要高度重視成果選題與培育,、申報統(tǒng)籌,、建設等工作,。要把教育教學成果獎培育作為提升教學工作水平、提高教師教學能力的重要抓手,。要對教學單位的教育教學實踐中取得的教學成果進行梳理,、提煉，遵循“提前謀劃,、盡早啟動,、全面整合、重點培育”的原則,，開展教學單位內部遴選工作,。

三、報送材料及要求

（一）各單位需提交材料清單如下：

1.紙質材料：《教育教學成果獎推薦項目匯總表》（附件1）,；《教育教學成果獎簡介》（附件2）,，各一式一份。

2.電子材料：《教育教學成果獎申報匯總表》excel版,；《教育教學成果獎簡介》word版,；材料以“單位＋教育教學成果獎材料”命名，發(fā)送至電子郵箱[email protected],。

（二）報送時間與地點：以上申報材料于1月20日前報送至教務部教研科（厚德樓202室）,。

聯(lián)系人：段文霞 聯(lián)系電話：0751-8120030

教務部

2025年1月7日