為深入推進(jìn)“雙百行動(dòng)”，助力教育領(lǐng)域數(shù)字化轉(zhuǎn)型，5月23日，信息工程學(xué)院的專業(yè)團(tuán)隊(duì)走進(jìn)武江區(qū)教育局，舉辦了一場(chǎng)前瞻性與實(shí)用性兼具的“人工智能賦能教育專題培訓(xùn)”。來(lái)自武江區(qū)各中小學(xué)及幼兒園的58名一線教師齊聚一堂，共同探索人工智能與教育融合的新路徑，此次培訓(xùn)由信息工程學(xué)院資深講師奚浩波老師擔(dān)任主講。

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)

培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)，熱烈的學(xué)習(xí)氛圍撲面而來(lái)。教師們圍坐在一起，目光緊緊聚焦在講臺(tái)之上，全神貫注地聆聽(tīng)奚浩波的精彩講解。奚浩波以深入淺出的方式，從AI的基礎(chǔ)概念切入，系統(tǒng)梳理了人工智能從萌芽到蓬勃發(fā)展的歷程，詳細(xì)剖析了機(jī)器學(xué)習(xí)、自然語(yǔ)言處理等主流技術(shù)的核心原理，并結(jié)合教育行業(yè)特點(diǎn)，生動(dòng)描繪了AI在未來(lái)教育中的廣闊應(yīng)用前景。“AI不是取代教師，而是成為教師的得力助手。” 奚浩波的這一觀點(diǎn)，引發(fā)了在場(chǎng)教師們的強(qiáng)烈共鳴，現(xiàn)場(chǎng)頻頻響起贊同的掌聲。

實(shí)操教學(xué)

在“提示詞工程”環(huán)節(jié)，培訓(xùn)進(jìn)入了實(shí)操教學(xué)階段。奚浩波通過(guò)大量生動(dòng)鮮活的案例，為教師們展示了如何運(yùn)用精準(zhǔn)的提示詞，向AI發(fā)起提問(wèn)，從而獲取高質(zhì)量的教學(xué)資源。從教案設(shè)計(jì)、課件制作素材，到課堂互動(dòng)小游戲構(gòu)思，一個(gè)個(gè)實(shí)用的技巧通過(guò)演示呈現(xiàn)在教師們眼前。大家紛紛拿起筆記本，認(rèn)真記錄下每一個(gè)關(guān)鍵要點(diǎn)，不少教師還不時(shí)舉起手機(jī)拍照留存，生怕錯(cuò)過(guò)任何一個(gè)實(shí)用的知識(shí)點(diǎn)。“以前總覺(jué)得AI離我們的教學(xué)工作很遙遠(yuǎn)，今天才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它觸手可及，而且能為我們的教學(xué)帶來(lái)這么多便利！”一位參與培訓(xùn)的小學(xué)教師感慨道。

培訓(xùn)的高潮部分，奚老師圍繞AI在中小學(xué)教學(xué)中的多元應(yīng)用展開(kāi)了深入講解。他結(jié)合語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等多學(xué)科的實(shí)際教學(xué)場(chǎng)景，通過(guò)視頻演示與案例分析，生動(dòng)展示了AI如何輔助教師高效備課、創(chuàng)新課堂互動(dòng)形式、生成個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，為學(xué)生提供更具針對(duì)性的學(xué)習(xí)支持。同時(shí)，他也著重強(qiáng)調(diào)了AI應(yīng)用中的倫理問(wèn)題，提醒教師們?cè)谙硎芗夹g(shù)帶來(lái)便利的同時(shí)，要時(shí)刻將保護(hù)學(xué)生隱私、維護(hù)教育公平放在首位，確保AI技術(shù)在教育領(lǐng)域的健康、規(guī)范應(yīng)用。

此次人工智能賦能教育專題培訓(xùn)，為武江區(qū)的教師們帶來(lái)了前沿的技術(shù)知識(shí)與創(chuàng)新的教學(xué)理念，為傳統(tǒng)教育模式注入了新的活力，更像是一把鑰匙，打開(kāi)了通往未來(lái)智慧教育的大門(mén)。相信在人工智能的有力賦能下，武江區(qū)的教育事業(yè)必將迎來(lái)全新的發(fā)展機(jī)遇，書(shū)寫(xiě)教育高質(zhì)量發(fā)展的新篇章。