為進(jìn)一步推進(jìn)“雙百行動”工作,、縱向幫扶南雄市“三所學(xué)?！焙涂h中質(zhì)量提升工作，11月28-29日,，教育科學(xué)學(xué)院黃華明組織南雄市珠璣小學(xué),、水口學(xué)校,、珠璣中學(xué)等三所中小學(xué)校教師赴惠州與惠州京師實驗學(xué)校、惠州大亞灣區(qū)外語實驗學(xué)校進(jìn)行學(xué)校管理理念,、教學(xué)理念,、特色學(xué)科建設(shè)（以英語為主）、校園文化等多方面的交流,。
惠州京師實驗學(xué)校與惠州大亞灣區(qū)外語實驗學(xué)校具有特色化的教育教學(xué)理念,、高效化的分層教學(xué)和合作學(xué)習(xí)模式、集體化導(dǎo)學(xué)案高效課堂,、濃厚的校園文化,、精細(xì)化的學(xué)生管理、生態(tài)化課程,、跨學(xué)科融合教學(xué),、家校聯(lián)動等等。在互動交流中,，參會教師通過運用分層教學(xué)模式開展了輕松有趣的英語課堂教學(xué),。
在此次外出學(xué)習(xí)經(jīng)驗分享中，兩地教師圍繞“鄉(xiāng)村英語教學(xué)改革和尋求合適的鄉(xiāng)村英語教學(xué)方法”進(jìn)行了深入的交流和探討,，共同分享了在鄉(xiāng)村教師教育方面的歷史經(jīng)驗和有效做法,，為進(jìn)一步提高南雄市鄉(xiāng)村英語教學(xué)能力水平和鄉(xiāng)村英語教學(xué)改革發(fā)展提供借鑒。
教育科學(xué)學(xué)院組織的南雄,、惠州等兩地有關(guān)中小學(xué)學(xué)習(xí)交流會的圓滿完成表明,，教育科學(xué)學(xué)院“雙百行動”基礎(chǔ)教育幫扶團(tuán)隊積極發(fā)揮雙校聯(lián)動優(yōu)勢，推動南雄市鄉(xiāng)村英語教育發(fā)展步伐向前邁進(jìn),，為未來鄉(xiāng)村英語教學(xué)的改進(jìn)和創(chuàng)新指明了新的方向,。
