為強(qiáng)化“學(xué)生中心,、產(chǎn)出導(dǎo)向,、持續(xù)改進(jìn)”辦學(xué)理念,，不斷提高師范專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量和育人水平,，順利通過物理師范專業(yè)認(rèn)證，11月17日,，智能工程學(xué)院邀請衡陽師范學(xué)院物理系主任唐世清教授在學(xué)院三樓會議室作師范類專業(yè)認(rèn)證專題講座,，并開展座談交流。講座由智能工程學(xué)院副院長劉益民教授主持,。

唐世清為解決師范類專業(yè)認(rèn)證把握主線底線的若干難點(diǎn)問題和專業(yè)認(rèn)證的思路與基本路徑方面提供了新建議和新引領(lǐng),。對照學(xué)院物理師范專業(yè)認(rèn)證《自評報(bào)告》 。唐世清詳細(xì)點(diǎn)評,，并就修訂培養(yǎng)方案，完善課程目標(biāo),、畢業(yè)要求,、培養(yǎng)目標(biāo)達(dá)成評價(jià)機(jī)制，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),、省級課程建設(shè),、教學(xué)成果獎培育和申報(bào)等給予了有關(guān)意見和建議。唐世清指出,，要瞄準(zhǔn)需求,、聚焦兩線、重點(diǎn)舉證,，逐步梳理并不斷凝練辦學(xué)特色,，突出專業(yè)優(yōu)勢，依托省級平臺和團(tuán)隊(duì),，緊緊圍繞認(rèn)證“規(guī)定動作”“自選動作”及“底線思維”,，嚴(yán)格按照“反向設(shè)計(jì)、正向施工”的認(rèn)證思路做好準(zhǔn)備,。

唐世清的講座既有理論高度,，又有實(shí)踐深度，富有啟發(fā)性,，激發(fā)了學(xué)院教師投身物理師范專業(yè)認(rèn)證工作的熱情,，啟迪了學(xué)院師范專業(yè)認(rèn)證工作的新思路。

唐世清,，博士,，教授，碩士研究生導(dǎo)師,，衡陽師范學(xué)院物理系主任,。主持完成國家自然科學(xué)基金項(xiàng)目1項(xiàng)，參與國家自然科學(xué)基金多項(xiàng)，以第一作者或通訊作者發(fā)表SCI論文20多篇,；獲得省級教學(xué)成果獎二等獎1項(xiàng)（排名第四）,、三等獎1項(xiàng)（排名第二），主持完成湖南省普通高校課程思政建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng),，發(fā)表教研論文10余篇,，主編教研專著1部，主持教育部產(chǎn)學(xué)研協(xié)同育人項(xiàng)目3項(xiàng),。