10月18日，華南理工大學(xué)教授朱長江先生蒞臨數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院，為師生們帶來了兩場內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)報告,。此次活動不僅為學(xué)院教師提供了難得的學(xué)術(shù)交流平臺,，而且為我院數(shù)學(xué)學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展注入了新的動力。

在第一場報告中,，朱長江以《如何推動數(shù)學(xué)學(xué)科專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展》為主題,，深入淺出地分析了數(shù)學(xué)學(xué)科當(dāng)前所面臨的機(jī)遇與挑戰(zhàn)。他強(qiáng)調(diào),，數(shù)學(xué)作為自然科學(xué)的基石,，其學(xué)科的發(fā)展對于科技進(jìn)步和社會發(fā)展具有不可估量的重要性。針對數(shù)學(xué)學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀,，他提出了一系列具有前瞻性和可操作性的建議,，包括加強(qiáng)基礎(chǔ)理論研究、推動學(xué)科交叉融合,、優(yōu)化人才培養(yǎng)體系等,。這些建議為學(xué)院的建設(shè)提供了寶貴的啟示和思考。

在第二場報告中,，朱長江將研究視角轉(zhuǎn)向數(shù)學(xué)研究的前沿領(lǐng)域——《Hsiao-Liu correction functions及其應(yīng)用》,。他詳細(xì)介紹了該領(lǐng)域的研究背景、最新進(jìn)展以及未來的發(fā)展方向,。通過生動的案例分析和深入的理論探討,，朱教授使教師們對這一復(fù)雜而深奧的數(shù)學(xué)概念有了更為直觀和深入的理解。同時,，他也鼓勵師生們勇于探索未知領(lǐng)域,，為數(shù)學(xué)學(xué)科的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

報告結(jié)束后,，現(xiàn)場響起了熱烈的掌聲,。師生們紛紛表示受益匪淺，對朱長江教授的學(xué)術(shù)造詣和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度表示由衷的敬佩,。他們表示將以此次活動為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)術(shù)交流與合作，共同推動數(shù)學(xué)學(xué)科的高質(zhì)量發(fā)展,。

朱長江是享受國務(wù)院政府特殊津貼的專家,，國家杰出青年基金獲得者，同時擔(dān)任國際數(shù)學(xué)學(xué)術(shù)期刊《Kinetic and Related Models》《Acta Mathematica Scientia》中英文版等雜志的編委,，《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》的副主編,，教育部高等學(xué)校數(shù)學(xué)類教學(xué)指導(dǎo)委員會委員,，以及教育部“創(chuàng)新團(tuán)隊發(fā)展計劃”、國家自然科學(xué)基金重點項目,、國家級教學(xué)團(tuán)隊,、國家級一流本科專業(yè)、國家級精品課程,、精品資源共享課程和一流本科課程的負(fù)責(zé)人,。他還是全國優(yōu)秀博士學(xué)位論文指導(dǎo)教師，曾主持完成的研究成果榮獲教育部自然科學(xué)獎一等獎,，廣東省自然科學(xué)獎一等獎,，并且在教學(xué)成果方面兩次榮獲國家級教學(xué)成果獎二等獎。朱長江先生在2012年被評為全國優(yōu)秀科技工作者,，2017年入選國家“萬人計劃”教學(xué)名師,，2020年榮獲中國教師發(fā)展基金會杰出教學(xué)獎，2021年榮獲華南理工大學(xué)教學(xué)終身成就獎,。