為進一步加強師范生的師德規(guī)范建設(shè),，激發(fā)師范生愛崗敬業(yè)、甘于奉獻的教育情懷,，全面提升師范生的師德修養(yǎng)，進一步提高本校師范生的培養(yǎng)質(zhì)量,，12月18日下午，我校舉辦師范生“強師德·鑄師魂”系列第一講《教育家精神根源與師范生自主成長》專題講座,，特邀深圳大學(xué)教育專業(yè)研究生點學(xué)科帶頭人,，深圳大學(xué)教育學(xué)部學(xué)術(shù)委員會副主任，中國高等教育學(xué)會高等教育學(xué)專業(yè)委員會常務(wù)理事——張祥云教授作專題講座,。本次活動由教育學(xué)部主任兼省級中小學(xué)教師發(fā)展中心常務(wù)副主任周思海主持,。
講座現(xiàn)場
張祥云基于對AI時代與教育發(fā)展的問題思考，詳細(xì)闡述了教育家精神的主要內(nèi)涵,、內(nèi)在根源,，帶領(lǐng)師范生探索自主成長的路徑。他指出,，只有從教育的本質(zhì)和教育的“根性”任務(wù)出發(fā),，進行“根性思考”，才能尋找出應(yīng)對AI時代的指引性原理,。
他倡導(dǎo)在AI時代更要踐行教育家精神,。教育家精神根植于師生關(guān)系在教育中的決定性地位、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對理想人格的設(shè)定以及學(xué)校組織不同于其它組織的應(yīng)然特性,。在AI時代,，師范生要立足時代要求，扎根教育內(nèi)在特性,，把教育家精神作為自我成長的出發(fā)點和根本遵循去努力學(xué)習(xí),。
在師范生自主成長的路上，張祥云鼓勵師范生需要哲學(xué)和閱讀,，哲學(xué)地思考和工作,，做到“知行合一”。講座的最后,，張祥云與師范生們現(xiàn)場分享了其導(dǎo)師——我國著名教育家潘懋元教授的先進教育事跡,。
本次講座的主會場設(shè)在蔡志明樓一樓智慧教室，教務(wù)部,、教育學(xué)部主要負(fù)責(zé)人,、2022級、2023級濂溪班師生以及12個師范專業(yè)二級學(xué)院優(yōu)秀師范生代表共計116人現(xiàn)場參加學(xué)習(xí),。此次講座同步在各學(xué)院設(shè)分會場,，有2067名師范生在二級學(xué)院教室集中參加學(xué)習(xí)。
